Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - uczeń:

• zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
• podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy,
• skierowanie sprawy do pedagoga lub psychologa szkolnego w razie kłopotów z rozstrzygnięciem sporu,
• w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej,
• ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.

Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - nauczyciel:

• zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
• podjęcie mediacji ze stronami,
• wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w sprawie, w przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu.

O czym uczeń wiedzieć powinien:

• Wszelkie informacje uzyskane przez Rzecznika w toku postępowania mediacyjnego stanowią tajemnicę służbową.
• Zadaniem Rzecznika jest sprawowanie nadzoru nad tym, aby w procesie dydaktyczno-wychowawczym każdy uczeń traktowany był podmiotowo.
• Rzecznik Praw Ucznia ma prawo i możliwość aktywnie ingerować w każdym przypadku, gdy naruszane zostaną prawa ucznia lub prawa dziecka.
• Do zadań Rzecznika należy też inicjowanie działań, których celem jest ochrona praw ucznia.
• Podstawą działania Rzecznika Praw Ucznia jest Statut Szkoły, a w uzasadnionych przypadkach Konwencja Praw Dziecka.

W szkole działa Rzecznik Praw Ucznia, współpracujący z całą społecznością szkolną, który reprezentuje sprawy uczniów i przestrzegania praw oraz działa zgodnie z Regulaminem swojej działalności.

1. Rzecznik Praw Ucznia stoi na straży praw ucznia określonych w Statucie Szkoły oraz w innych przepisach prawa.

2. Rzecznik Praw Ucznia przy wykonywaniu swoich zadań kieruje się dobrem wszystkich uczniów.

3. Rzecznik Praw Ucznia uczestniczy w rozwiązywaniu wszystkich problemów wewnętrznych Szkoły dotyczących uczniów, współpracuje z organami Szkoły i działa według Regulaminu swojej działalności.

4. Rzecznik Praw Ucznia działa na rzecz ochrony praw ucznia, a w szczególności:

   1. prawa do nauki,
   2. prawa do poszanowania godności, zdrowia, dobrego imienia i własności osobistej,
   3. prawa do właściwie zorganizowanego procesu kształcenia,

   4. prawa do opieki wychowawczej oraz zapewnionych warunków bezpieczeństwa przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, psychicznej i patologii.

5. Wybory Rzecznika Praw Ucznia oraz jego odpowiednika wśród młodzieży organizuje Samorząd Uczniowski za zgodą Dyrektora Szkoły:

   1. Rzecznika Praw Ucznia wybiera społeczność uczniowska spośród nauczycieli wytypowanych przez uczniów, którzy wcześniej wyrazili zgodę na pełnienie tej funkcji;

   2. zgłoszeni przez Samorządy Klasowe do pełnienia funkcji rzeczników nauczyciele i uczniowie wybierani są w tajnych wyborach na zebraniu przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego przy obecności przynajmniej połowy jego członków;

   3. zwyciężają kandydaci, którzy otrzymali największą liczbę głosów wyborców.

6. Kadencja Rzecznika Praw Ucznia i jego odpowiednika wśród młodzieży trwa trzy lata.

7. Dopuszcza się przedłużenie okresu kadencji o kolejne trzy lata za zgodą nauczyciela.

8. Każdy Rzecznik Praw Ucznia oraz jego odpowiednik wśród młodzieży może zrezygnować z pełnienia funkcji w wyniku złożonej przez siebie pisemnie umotywowanej rezygnacji lub na pisemny wniosek skierowany do Dyrektora Szkoły co najmniej 10 % swoich wyborców.

9. Rzecznik Praw Ucznia współpracuje ze wszystkimi Organami Szkoły oraz z wychowawcami i pielęgniarką szkolną.

10. Rzecznik Praw Ucznia podpiera się w swojej działalności współpracą z placówkami oświatowo-wychowawczymi i zdrowotnymi.

11. Działalność Rzecznika Praw Ucznia i jego odpowiednika wśród młodzieży nie może naruszać kompetencji innych organów Szkoły oraz prawa.